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禁果效应的效应实例

“禁果效应”在古往今来的传播实践中屡见不鲜,表现形式也是形形色色。我国历代统治者,经常把他们认为是“诲淫诲盗”的书列入“禁书”之列,如《金瓶梅》就以“禁书”而闻名。西方文化史上,萨德、王尔德、劳伦斯等人的著作也都“享受”过被禁的“待遇”。...

在现实生活中,禁果效应也是屡见不鲜的,我们在教育学生时,不宜硬性禁止,应该善于做疏导教育。只有这样,才会降低禁果效应的强度。禁果效应之所以受到人们的青睐,是因为它有效。如果再有人变幻花样,举一反三,那么它的作用会得到更大的伸展...

人们似乎都有这样的奇怪的心理:越是得不到的东西,就越想得到;越是不让知道的东西,就越想知道。这种逆反的心理现象就是禁果效应,即理由不充分的禁止反而会激发人们更强烈的探究欲望。禁果效应来自于古希腊传说,夏娃偷食了被禁止摘食的禁果...

禁果效应 起源是 伊甸园 夏娃跟亚当偷吃禁果,形容越不让他们干的事越想干。 利用禁果效应劝导学生早恋,不用劝了,只要说一旦早恋就如何严惩,可能会日渐增多,但是一旦说一旦早恋,就直接回家结婚,然后双双考学,并支持其学习资金,你会发现...

“禁果”(forbidden fruit)一词来源于《圣经》《旧约·创世纪》的第二节和第三节 。它讲的是夏娃被神秘的智慧树上的禁果所吸引,去偷吃禁果,而被贬到人间。这种禁果所引起的逆反心理现象称之为禁果效应。后来人们通常用偷吃“禁果”来比喻少男少女...

禁果效应之A片现象案例一间异常狭窄的寝室内,黑压压地挤着十几个稚气未脱的大学生,他们聚精会神地围坐在一台电脑边,时而啧啧称赞,时而凝神屏气———电脑里正在播放A片(黄色影视片)。日前某大学几名学生向记者反映:一些大学生热衷看A片已是...

“禁果效应”存在的心理学依据在于,无法知晓的“神秘”的事物,比能接触到的事物对人们有更大的诱惑力,也更能促进和强化人们渴望接近和了解的诉求。我们常说的“吊胃口”、“卖关子”,就是因为受传者对信息的完整传达有着一种期待心理,一旦关键信息...

什么鬼?

亚当夏娃故事的来龙去脉:夏娃抬头望着知识树上的果实,它们在绿叶的掩映下,闪着金黄色的光泽,使人食欲大增,让人垂涎三尺。夏娃不由自主地伸出手来,摘下禁果咬了一口。蛇没有骗人,知识树上的果子的确是美妙无比,甘甜滑润。夏娃兴高采烈地...

越是禁止的东西,人们越要得到手。这与人们的好奇心与逆反心理有关。有一句谚语:“禁果格外甜”,就是这个道理。

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